Hodnotící profil je vcelku nenáročný. Zaškrtáváte zda vaše dítě umí různé činnosti odpovídající věkovému vývoji seřazené dle jednotlivých oblastí. Hodnotíte zda je splnil/a, naznačuje, nesplnil/a. Je u toho podrobný návod i vysvětlení. Na konci vám vyjde, které oblasti zvládá na svůj věk a v kterých ještě zaostává. Tam kde naznačoval, to je pole působnosti pro vaši další rozvojovou práci. Pro zhodnocení vám stačí mít hodnotící profil v papírové podobě, ale pokud to chcete mít přehledně i s grafickým zhodnocením, tak k tomu existuje i počítačový program.
Hodnocení jsem dělala v době, kdy jsme měli před návštěvou psychologa.
Takže první hodnocení Viktorka proběhlo 27.11.2013 v 31. měsících a dopadlo takto.
Typický nerovnoměrný autistický vývoj. Ale zas tak hrozné to není. V plno oblastech odpovídá jeho vývoj věku a v některých ho dokonce převyšuje. Ale v oblasti komunikace a porozumění je to naprosto propadák. Důležité je to, že v mnoho oblastech naznačoval a to byl odrazový můstek pro nás, abychom věděli v jakých oblastech máme pracovat na posilování a dalším rozvíjení. V dubnu, kdy mu budou tři roky, budu dělat další hodnocení, takže už budu brzy mít srovnání, jestli Viky někde postoupil.
Jinak se dá také použít pro hodnocení Psychoedukační profil (PEP-R) od Erica Schoplera. Ten mám doma taky, ale je na vyhodnocování zdlouhavější a náročnější. Spíše ho používám k tomu, abych věděla jaké aktivity dělat, aby se více rozvíjel. Těch tam je opravdu hodně.
Žádné komentáře:
Okomentovat